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Klasse 02 – 17 mal G9 und 6 mal G8
„Man merkt überhaupt nicht, wer G8 und wer G9 ist.“ „Ich komme mit den G8ern gut zurecht, ich achte sie und schließe sie nicht aus. Sie verhalten sich auch nicht kindisch. Ich findgr die Integration ist gut gelungen“. „Der Unterschied zwischen G8ern und G9ern fällt kaum auf. G8-Schüler sind genauso gut vorbereitet wie die G9-Schüler und sind gut integriert und können normal mitarbeiten.“ „Ich habe als G8er nicht das Gefühl, wegen der Verkürzung der Mittelstufe einen Nachteil zu haben.“ „Die G9er sind alle sehr cool und nett und haben uns gut integriert – wir sind aber auch cool und nett.“ „Ich finde, dass die G8er sich gut in die G9er-Gemeinschaft integriert haben und merke fast keinen Unterschied.“ „Die G8er behindern weder durch weniger gelernten Stoff den Unterricht noch verhalten sie sich kindischer oder unreifer. Einige G9er sind nerviger als so mancher G8er.“ „Ich versuche G8er nicht auszuschließen und sie zu integrieren. Ich achte und respektiere sie. Die Integration ist gut.“ „Ich finde, es gibt keinen Unterschied, weder optisch noch geistig.“ „Ich mag G8er und G9er gleich gern.“
Das Stimmungsbild zur Integration vom 1.11.2010 macht deutlich, was Schülerinnen und Schüler über die Anderen (?) denken.
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